Actividad para niños de 2-3 años

Por Elena Zamora Lazaro (Pincha el enlace para descargar la ficha)

Esta Unidad didáctica simplificada va a dirigida a niños de edad comprendida entre 2-3 años.

Durante una semana trabajaremos los siguientes conceptos

  • FAMILIA
  • EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

Es importante dividirlo en una semana para trabajar mejor los conceptos ya que de esa manera nos aseguraremos de que al final de la semana hayan alcanzado los objetivos propuestos.

Empezaremos por la FAMILIA ya que para los niños de estas edades la familia y los vínculos afectivos son muy importantes para su posterior desarrollo y vamos a hacerles entender que para los animales también lo es.

OBJETIVOS:

  • Conocer e identificar los miembros de la familia
  • Valorar positivamente las profesiones de los miembros de la familia
  • Respetar los distintos tipos de familia
  • Reconocer a los animales con los que convivimos como miembros de la familia
  • Respetar a los miembros de la familia, especialmente a los animales
  • Descubrir que los animales también forman sus familias
  • Identificarse como miembro de la familia
  • Mostrar agrado por observar láminas del mural
  • Escuchar a los demás y esperar su turno de intervención en las conversaciones. Sigue leyendo

Los animales también lloran (2º Infantil)

Por Yolanda Santos Grima (pincha el enlace para ver el trabajo completo con anexos)

UNIDAD DIDÁCTICA: “LOS ANIMALES TAMBIÉN LLORAN”

 JUSTIFICACIÓN

Esta unidad va dirigida a niños de 4 años (2º infantil) y nace con el objetivo de reconozcan los sentimientos de los animales, al igual que los reconocen en las personas.

 TEMPORALIZACIÓN

Los miércoles por la tarde están dedicados a la educación emocional y durante el mes de febrero se van a tratar el tema de las emociones de los animales.

OBJETIVOS

-          Conocer la vida en cautiverio de los animales

-          Identificar los sentimientos de los animales

-          Expresar a través del cuerpo y de la cara diferentes estados emocionales

-          Asociar las diferentes emociones a situaciones vividas Sigue leyendo

Under the big top (3º Ed. Infantil)

Por Mercedes Belén Carrasco Fernández-Yáñez

U.D. UNDER THE BIG TOP.

Nivel: 3º Educación Infantil (5 años) de un colegio bilingüe español-inglés.

Objetivos:

  • Conocer cómo llegan los elefantes al circo.
  • Tomar conciencia de cómo viven y qué sienten cuando están en ese ambiente.
  • Aprender qué es un santuario.
  • Empezar a desarrollar un espíritu crítico sobre lo que nos rodea.

Actividades:

      Contar el cuento Under the big top.

elefriendEn asamblea se hablará sobre dónde viven los elefantes, sobre su manada, sus costumbres. Luego, haciendo referencia al cuento, se hablará sobre cómo el elefante es separado de su familia y está triste. Trataremos de que nuestros alumnos empaticen con el protagonista de la historia y piensen cómo se sentirían ellos si alguien los separase de sus padres. También hablaremos de cómo viven en la naturaleza y todo lo que hacen, y la diferencia de vida cuando no están en libertad. Luego les contaremos que hay gente buena que salva a los animales de esa vida y los lleva a santuarios. Para conocer qué es un santuario veremos en el ordenador las páginas web de algunos santuarios de España (como por ej. Santuario Gaia o Wings of heart). Aprovechando el nombre de éste último se podría reflexionar sobre qué creen que significa ese nombre y a qué hace referencia. Por último, les dejaremos que hagan un dibujo sobre el tema hablado en la sesión (puede ser sobre el cuento, lo que hablamos en asamblea o sobre lo que vimos en las webs, por ej.). Sigue leyendo

Reconozco mis emociones y así las de los demás

Autora: Ester Marcén Serrano

Archivo adjunto Ester Marcén.

columpio gatoINTRODUCCIÓN

En el curso que estamos realizando todos los jueves de este mes (febrero de 2013), se nos ha propuesto elaborar una actividad que tenga relación con el mundo animal y el respeto al mismo. Esta tarea, irá dirigida a un nivel en concreto, por lo que será divertido compartirla con el resto de compañeros del curso.

EDAD A LA QUE VA DIRIGIDA

Esta actividad está planteada para todo el 2º Ciclo de Educación Infantil, ya que puede desarrollarse en los tres cursos de los que éste se compone.

En mi caso particular, lo llevaríamos a cabo en un aula de 3 años.

 TEMPORALIZACIÓN

El día 30 de enero, se celebra el Día escolar de la Paz. Personalmente me parece oportuno presentar en un día así todo lo que es el respeto por uno mismo, los demás y el resto de seres vivos; porque paz es sinónimo de respeto, empatía, cooperación… aunque es cierto que tenemos que tenerlo en cuenta día a día. Sigue leyendo

“Selva en El Hogar de Luci”

Estrella Arias nos envía una unidad didáctica diseñada para Educación Infantil en la que se trata el tema del respeto animal como contenido transversal.

Con la participación en la elaboración de materiales de María Cobo Uzquiza

Puedes descargarte la unidad didáctica pinchando aquí: Selva en El Hogar de Luci

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Estas son las actividades que trata:

 Actividades de motivación inicial:
– Introducción de la unidad por el personaje motivador (la “mascota” de clase): en esta Unidad, la mascota de la clase, Selva, una gatita negra, cariñosa, curiosa y aventurera, ha viajado en el coche de unos chicos, amantes de los animales, a un extraño lugar, “El Hogar de Lucy”, donde conoce a Laura, una niña de 4 años, que le enseña el lugar donde vive, sus costumbres, su alimentación…

- Murales de motivación “la pirámide de alimentación vegana” “la figura humana” y “el
santuario de animales”: observar, analizar, comentar y reflexionar. Evaluar conocimientos previos y descubrir sus preferencias.- Cuento motivador de la unidad: para centrar el tema que vamos a trabajar como proyecto y eje globalizador. Sigue leyendo

Taller de chapas, de Igualdad Animal

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¡¡Atención!!

Este domingo 6 de enero, de 12 a 14 horas en la Puerta del Sol de Madrid, la organización Igualdad Animal realizará un taller de chapas para niños. Ellos mismos podrán hacer su propia chapa con un pequeño mensaje en defensa de los animales.

El futuro de muchos animales depende de las nuevas generaciones y eventos como éste pueden poner ese granito de arena que ayude a que, desde pequeños, entiendan que los animales también merecen ser respetados, que también merecen derechos.